Trasformare una sanzione in un’occasione di crescita, il caso della scuola di Foiano della Chiana
Trasformare una sanzione in un’occasione di crescita. È la scommessa vinta dall’istituto omnicomprensivo Marcelli di Foiano della Chiana che, insieme alla Pro Loco locale, ha dato vita al primo progetto in Toscana di “cittadinanza attiva e solidale” rivolto agli studenti delle superiori destinatari di provvedimenti disciplinari. Quindici ragazzi, una convenzione triennale e una comunità che diventa spazio di educazione e responsabilità: così l’allontanamento dalle lezioni si trasforma in un percorso riparativo, anziché in una semplice esclusione. Alla base c’è il D.P.R 8 agosto 2025 n. 134, che ha modificato lo Statuto degli studenti: per chi riceve una sanzione sono previste attività educative al posto del solo allontanamento. Lo scrive La Nazione.
“È una novità che risponde a un preciso dettato normativo – spiega la dirigente Anna Bernardini –. Gli Uffici scolastici regionali hanno emanato un bando per accreditare i soggetti del terzo settore. Nella provincia di Arezzo l’elenco è molto ristretto: io ho sollecitato la Pro Loco di Foiano, l’ho aiutata a partecipare e, una volta accreditata, ci siamo convenzionati”. L’Istituto Marcelli, che a Foiano riunisce tutti i gradi scolastici, per le superiori conta due indirizzi: il Tecnico Economico (Amministrazione, Finanza e Marketing) e il Professionale Ipsia per la Manutenzione e l’assistenza tecnica. La convenzione fissa le figure dei tutor, uno scolastico e uno dell’associazione, e le regole assicurative a tutela dei ragazzi. Al momento sono quindici gli studenti coinvolti, tutti delle superiori e tra i 15 e i 17 anni, e hanno già concluso il percorso.
